Zastosowanie zamków ortodontycznych klejonych - badanie kliniczne
Reklama

Wyszukaj w serwisie

Ocena niepowodzeń zastosowania zamków ortodontycznych klejonych metodą pośrednią lub bezpośrednią

Ocena niepowodzeń zastosowania zamków ortodontycznych klejonych metodą pośrednią lub bezpośrednią w ciągu 15-miesięcznej obserwacji – badanie kliniczne

  • Pośrednia metoda klejenia zamków - jaka jest skuteczność tej metody?
  • Korzyści wynikające z wykorzystania pośredniej metody klejenia zamków.
  • Celem niniejszego badania było zbadanie skuteczności klejenia zamków metodą pośrednią w porównaniu z konwencjonalną metodą bezpośrednią, czyli ocena liczby niepowodzeń, które wystąpiły podczas leczenia.

Streszczenie: Celem niniejszego badania klinicznego była ocena skuteczności metody pośredniej klejenia zamków ortodontycznych poprzez ocenę niepowodzeń występujących w trakcie leczenia. Materiał i metoda: do badania zakwalifikowano 52 pacjentów, których podzielono na dwie grupy: grupa A (33 pacjentów) miała zamki klejone metodą bezpośrednią, a grupa B (19 pacjentów) – metodą pośrednią. Podczas obserwacji trwającej 15 miesięcy odnotowano liczbę niepowodzeń i datę odklejenia każdego zamka. Analizowano też wpływ stopnia stłoczenia zębów na wystąpienie niepowodzeń w mocowaniu zamków. Analizę statystyczną przeprowadzono z wykorzystaniem testu t-Studenta, krzywej przeżycia Kaplana-Meiera i testu χ2. Wyniki: nie stwierdzono znamiennych statystycznie różnic pomiędzy metodą bezpośrednią i pośrednią pod względem całkowitego odsetka awaryjności zamków, także wtedy, gdy porównywano górne i dolne łuki zębowe. Jedyną znamienną różnicę stwierdzono, porównując tylne odcinki dolnych łuków, w przypadku których odnotowano większy odsetek odklejeń w [...]

Ten materiał dostępny jest tylko dla użytkowników
którzy są subskrybentami naszego portalu.
Wybierz pakiet subskrypcji dla siebie
i ciesz się dostępem do bazy merytorycznej wiedzy!
Masz aktywną subskrypcję?
Nie masz jeszcze konta w serwisie? Dołącz do nas
Reklama
Reklama
Poznaj nasze serwisy