Ppłk lek. stom. Remigiusz Budziłło: Protetyka niejedno ma imię
Bycie żołnierzem w dzisiejszych czasach nie jest proste. Ale ppłk lek. stom. Remigiusz Budziłło z powodzeniem łączy pracę w Wojskowym Instytucie Medycyny Lotniczej z prowadzeniem własnej praktyki stomatologicznej. W rozmowie z Pauliną Budną-Muc opowiada o wyzwaniach nowoczesnej protetyki i implantoprotetyki.
Ppłk lek. stom. Remigiusz
Budziłło (fot. P. Filipiuk)Jakie możliwości podnoszenia własnych kwalifikacji zawodowych mają obecnie absolwenci stomatologii zainteresowani protetyką czy implantoprotetyką? Jakie drogi kształcenia podyplomowego powinni wybrać? Jakie formy szkolenia Pan Doktor proponuje i prowadzi?
Młodzi lekarze, w tym absolwenci stomatologii, mają obecnie bardzo duże możliwości nauki – należy to podkreślić w pierwszej kolejności – nauki, a następnie dopiero podnoszenia kwalifikacji. Bardzo istotny etap ich edukacji stanowi staż podyplomowy. Faktycznie w wielu przypadkach w tym czasie mają możliwość właściwego zaangażowania się w praktyczne leczenie pacjentów.
Zaczynając przygodę z protetyką, warto, aby w pierwszej kolejności przyswoili sobie bazowe zasady i podstawy, które obowiązują w tradycyjnych metodach leczenia protetycznego, a w następnej kolejności poszerzali swoją wiedzę i umiejętności w pracach wspartych na wszczepach śródkostnych.
Dostęp ograniczony.
Pełen dostęp możliwy tylko dla zalogowanych użytkowników z wykupioną prenumeratą lub subskrypcją.
Dlaczego warto się zarejestrować?
- zyskasz dostęp do artykułów otwartych publikowanych na łamach „TPS – Twój Przegląd Stomatologiczny”;
- zobaczysz część filmów zamieszczonych w dziale dentalVIDEO;
- będziesz na bieżąco z wszystkimi nowościami z branży stomatologicznej;
- możesz skorzystać z katalogu firm i porównywarki produktów,
- masz możliwość sprawdzenia kalendarium wydarzeń i relacji z imprez branżowych.
Logowanie
Zostaw swój e-mail
Korzystaj z cotygodniowej dawki wiedzy
Mogą zainteresować Cię również
Ortodoncja w praktyce
Leczenie nasilonego zgryzu otwartego klasy II u pacjentki w wieku dojrzewania przy użyciu klejonego ekspandera Hyrax, miniimplantów IZC i techniki MEAW
Słowa kluczowe: zgryz otwarty, klasa II, zwężona szczęka Keywords: open bite, class II, narrow maxilla Streszczenie: Niniejsze doniesienie kazuistyczne opisuje udane leczenie pacjentki ze zwężoną szczęką i nasilonym zgryzem otwartym klasy II za po...
Łączne leczenie ortodontyczne i chirurgiczne ciężkiej wady zgryzu klasy III ze zgryzem krzyżowym przednim i tylnym
W niniejszej pracy kazuistycznej przedstawiono przypadek dorosłego pacjenta z ciężką szkieletową wadą zgryzu klasy III, z ewidentnym niedorozwojem szczęki i nadmiernie rozwiniętą żuchwą, co powodowało zgryz krzyżowy przedni i tylny, a także przesu...
Dwunastoletnia obserwacja po przeprowadzeniu laserowej frenektomii w fazie wczesnego uzębienia mieszanego. Opis przypadku
Słowa kluczowe: frenektomia, diastema, laser Keywords: frenectomy, diastema, laser Streszczenie: Wędzidełko wargi górnej jest jednym z wędzidełek jamy ustnej, zlokalizowanym po wewnętrznej stronie górnej wargi w linii środkowej. Diastema pośrodkow...
Zespół Stomatologiczny
Newsletter
