Metody oceny okluzji za pomocą urządzeń konwencjonalnych oraz elektronicznych: przegląd literatury
TITLE: Methods of analyzing occlusion measurements using conventional and electronic devices: a literature review
STRESZCZENIE: W artykule przedstawiono i opisano wybrane metody oceny okluzji. Omówiono w nim jakościowe i ilościowe wskaźniki okluzyjne. Zostały uwzględnione zarówno metody analogowe, jak i cyfrowe.
SŁOWA KLUCZE: okluzja, kalka artykulacyjna, T-Scan
SUMMARY: Selected occlusion assessment methods are presented and described in the article. Qualitative and quantitative occlusal indicators are discussed. Both analogue and digital methods are included.
KEYWORDS: dental occlusion, articulation paper, T-Scan
Obecnie wszystkie dziedziny stomatologii wymagają od lekarzy dentystów dogłębnej analizy okluzji ze szczególnym uwzględnieniem tego, aby kontakty międzyzębowe były zsynchronizowane pod względem siły i czasu. Biorąc to pod uwagę, wiedza na temat okluzji ma ogromne znaczenie w osiągnięciu zadawalających wyników terapeutycznych w praktyce stomatologa (1, 2). Dentyści wykazują coraz większą uwagę i zainteresowanie w kwestii cech biomechanicznych związanych z okluzją (1). Należy podkreślić, że termin „okluzja” oznacza relację kontaktów między zębami górnymi a dolnymi (3, 4). Już od 1681 r. Borelli oceniał okluzję, badając wewnątrzustne obciążenie sił żucia za pomocą mechanicznego „gnatodynamometru” (3). Kolejni naukowcy badali analizę interakcji kontaktów międzyzębowych za pomocą różnych wskaźników okluzyjnych i urządzeń, które miały na celu uzyskanie lepszego wglądu w dynamiczne ruchy żuchwy (5, 6).
Ponadto te morfofunkcjonalne interakcje obejmują cały układ narządu żucia, ze szczególnym uwzględnieniem: zębów, układu nerwowo-mięśniowego, stawu skroniowo-żuchwowego, tkanek przyzębia i kości twarzoczaszki (7-9). Wskaźniki okluzyjne mogą być traktowane jako jakościowe lub ilościowe (3). Jakościowe wskaźniki okluzyjne stosowane [...]
którzy są subskrybentami naszego portalu.
i ciesz się dostępem do bazy merytorycznej wiedzy!
