Prof. Jerzy Sokołowski: Pewnym krokiem w przyszłość. Transformacja Wydziału Stomatologii Uniwersytetu Medycznego w Łodzi

Sale fantomowe posiadają zaplecze w postaci kompletnie wyposażonego, nowoczesnego laboratorium techniczno-protetycznego, pozwalającego na wykonanie przez studentów modeli oraz wszystkich rodzajów uzupełnień protetycznych. W następnym etapie edukacji studenci trafiają do sali nauczania ergonomii. Jest ona wyposażona w trzynaście unitów klinicznych symulujących środowisko gabinetowe, przystosowanych do pracy z asystą, do pracy na 4 ręce, z możliwością zamiany fantomu, który jest mocowany do oparcia fotela, na studenta odgrywającego wówczas rolę pacjenta. Studenci wymieniają się między sobą, biorąc udział w zajęciach, które przygotowują ich do pracy zespołowej w systemach pracy ergonomicznej w systemie centrik lub w systemie pracy na cztery ręce w koncepcji pd. Należy wiedzieć, że każda z tych sal zaopatrzona jest w tor wizyjny. Przyjęto pełen standard, każdy fantom oraz unity podłączone są do w pełni zautomatyzowanej sieci centralnego ssania i centralnego ciśnienia. Na każdej sali istnieje system uzdatniania wody, co pozwala uniknąć awarii końcówek stomatologicznych. Stanowisko prowadzącego wyposażone jest w dwie kamery – kamerę zewnętrzną zbierającą obraz z pola zabiegowego i kamerę wewnątrzustną, rejestrującą szczegóły pracy wewnątrz jamy ustnej fantomu. Obraz wykonywanego zabiegu może być miksowany na monitorze typu tablet, gdzie asystent ma możliwość zaznaczenia podczas prezentacji elementów istotnych dla dydaktyki, i jest prezentowany na monitorach studenckich oraz panoramicznym ekranie umieszczonym na ścianie. Każda sala posiada Prepasist System, będący laserowym systemem oceny dokładności opracowania zębów skanowanych przed opracowaniem i po opracowaniu. Po 40 sekundach skanowania system wskazuje błędy popełnione podczas pracy studenta. Każda sala posiada indywidualny nr IP z możliwością przesłania obrazu do sal dydaktycznych. Sale symulacyjne Uczelnianego Laboratorium Nauczania Przedklinicznego w Stomatologii uzupełnia Uczelniane ...