Rehabilitacja narządu żucia płytką stymulacyjną u dzieci z zespołem Downa w aspekcie współczesnego piśmiennictwa i obserwacji własnych

Pierwsze reakcje ruchowe mięśni jamy ustnej są u noworodka odruchową reakcją na bodźce dotykowe. Drażnienie okolic jamy ustnej powoduje odruch szukania, odwrócenia głowy w kierunku bodźca i otwarcia ust. Bodźce na dziąsła powodują automatyczne ruchy żuchwy, tzw. odruch kąsania. Ćwiczenia te umożliwiają harmonijność ruchów żuchwy i języka w procesie ssania i połykania, co prowadzi do rozwoju czynności żucia i mowy (22). Zaraz po urodzeniu dziecka należy rozpocząć ustno- -twarzową terapię regulacyjną według metody Castillo- Moralesa. Powinna być ona prowadzona pod okiem doświadczonego terapeuty, gdyż stanowi istotny element terapii neurofizjologicznej. Stosowane są masaże poprzez dotykanie, gładzenie, rozciąganie oraz masaż najczęściej stosowaną techniką wibracyjną. Matce niemowlęcia z zespołem Downa zaleca się karmienie piersią, masaże jamy ustnej przed karmieniem, masaże zewnętrzne mięśni mimicznych i żucia oraz kontrolę prawidłowego toru oddychania i połykania. Dziecko poddane terapii w jak najwcześniejszym okresie życia może osiągnąć prawidłowe lub zbliżone do prawidłowych wzorce ruchu (23-25).

Stymulacja manualna

Stymulacji manualnej są poddawane następujące punkty na twarzy: punkt gładzizny, punkt kąta oka, punkt skrzydełka nosa, punkt wargi górnej, punkt kąta ust, punkt bródki, punkt dna jamy ustnej (15).

Punkt gładzizny znajduje się na środkowej części nasady nosa. Reakcją na stymulację jest obustronne zamykanie powiek. Punkt kąta oka znajduje się na zewnętrznym kącie oka na wysokości skrzyżowania włókien górnej i dolnej powieki. Stymulacja prowadzi wzmocnienia aktywności powiek dolnych i górnych oraz do jednoczesnego rozszerzania obu powiek. Punkt skrzydełek nosa to punkty z obu stron skrzydełek nosa na wysokości punktu wcięcia nosa (incisura nasalis). Stymulować ...